教育家苏霍母林斯基说过：“儿童的智慧在他们的手指尖上。”儿童的手似乎蕴涵了很多秘密和含义。

　　所有自然的奥秘和人思想意识的奥秘，完全是依靠手来解读的，假如没有手，所有的思想都无从诠释。人的思想是靠手来诠释的，表现在儿童身上，甚至可以这样说：儿童是用手来思考的，禁止了手的活动，就相当于禁止了儿童的思考。

　　6～7个月的婴儿会比较准确地抓住玩具，但因伸肌发育不完善，所以一旦抓住物体后，不会随意放开。这个时期，应该给婴儿一些各种形态和不同软硬度的玩具，让他有更多的抓、握、捏的机会，这样有利于婴儿的手的动作发育和智力的发育。

　　下面介绍四款手指游戏：

　　宝宝手指游戏之一：抓住喜欢的东西

　　目的：锻炼宝宝小手的抓握能力、手指的柔韧性和手腕的力量，使大拇指和其他四指分开活动，为每个手指的单独活动做准备。

　　方法：将一些颜色鲜艳、造型可爱、便于宝宝抓握的玩具，如拨浪鼓、摇摇球或卡通形状的响铃等放在宝宝面前，“引诱”4个月左右的宝宝去拿。在宝宝抓到手、握紧以后，妈妈再抓住宝宝手臂协助其摇晃，不久，宝宝就能自己玩了。

　　准备一条漂亮的纱巾，妈妈握住一角、宝宝抓住一角;在妈妈的诱导下，宝宝做无规则的摆动动作，也能达到操练宝宝手和手腕的目的。当然，还可以训练宝宝空手抓。

　　宝宝手指游戏之二：用纸玩出花样

　　目的：训练手部和手指的各种动作，以及手指间的相互配合;体验触摸各种纸的不同感觉。

　　方法：准备质地不同的纸，如广告纸、包装纸、玻璃纸、卫生纸。妈妈撕纸、甩纸、把纸揉搓成一团……教宝宝模仿，使之在任意玩纸的过程中，手指得到灵活地运动。

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　　宝宝手指游戏之三：拇指食指做“夹子”

　　目的：教10个月左右的宝宝学习分辨不同的物品、控制拇指和食指之间的精细配合，促进手眼协调能力的发展。

　　方法：把花生、榛子、枣、糖等混在一起，也可用小圆球、小棋子或大一点的扣子等代替。然后，妈妈帮助宝宝用拇指和食指做“捏”的动作，把“捏”出来的东西按品种分类摆放。在这个过程中，宝宝能从“多指抓物”过渡到“拇指食指对捏”，手指的动作“细致”了一步，为以后更细致的动作做好准备。

　　宝宝手指游戏之四：手指也“舞蹈”

　　目的：通过手指动作，使宝宝的十个手指有单独训练的机会，同时，也培养了孩子的观察力和注意力，手眼协调发展。

　　方法：两手成拳相对，拇指伸直、随后做向前弯曲状，类似相互“鞠躬”；两拳打开，小拇指伸直、弯曲、反复拉勾;分别弯、弹食指、中指、无名指。也可以做“双胞胎游戏”，即每一次同时伸出大拇指、食指、中指、无名指、小拇指，做竖起、弯勾、摇晃、转圈等动作。如果能配合相应的歌谣，宝宝就更有兴趣了。

　　妈妈小锦囊：

　　尽管宝宝从3个月开始就对自己的小手感兴趣了，但动手活动的训练要循序渐进，给左右手提供相对均等的活动机会；游戏时间的长短也应根据宝宝的兴趣而定。另外，1岁以内宝宝的手很小、容易把拿到的东西往嘴里送，所以，妈妈选择的玩具要体小、轻巧、圆滑、卫生，同时要随时看护，避免宝宝吞食。

　　妈妈们，当你的孩子开始迷恋用小手接触世界的时候，你应该为他提供更大的空间，耐心对待他那些令人费解的行为，这会令他更加健康聪明。